Estrategias de Inclusión y Manejo de Niños – Niñas y Adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Descubre cómo aplicar estrategias efectivas para incluir a niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula. Fortalece tu práctica docente, accede a recursos clave y aprende a crear un entorno educativo más inclusivo y equitativo.

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CONTAMOS CON CERTIFICACIONES DE:

ISO 14001
ISO 45001
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ATE

Aseguramos la excelencia, el compromiso y el impacto significativo de nuestros programas de formación.

Objetivo General
OBJETIVO GENERAL

Programa de Formación Continua y Actualización

Entregar herramientas para fortalecer el diseño, implementación y evaluación de estrategias inclusivas que den respuesta a la diversidad de estudiantes en condición autista (TEA).

Inicio: miercoles 06 de mayo

Horario: De 19:00 a 21:00 horas

Duración: 6 semanas

Valor: $160.000 $97.000

Módulos del Programa

Módulo I: Políticas y marcos legales sobre inclusión y diversidad

  • Ley sobre igualdad de oportunidades, Ley Antidiscriminación, Ley de Inclusión educativa, Ley de inclusión laboral
  • Ley TEA 21.545: Atención integral y protección de las personas con trastorno del espectro autista.
  • Otra normativa asociada a la inclusión educativa, a TEA y su implementación.

Módulo II: Definición, características y etiología en trastorno del espectro autista

  • Caracterización de los trastornos del espectro autista
  • Alternativas de apoyo pedagógico para estudiantes TEA de acuerdo con características cualitativas, clínicas y etiología de los trastornos.

Módulo III: Salud y Bienestar en el espectro autista. Abordaje multidisciplinario

  • Terapia Ocupacional: Su rol en el desarrollo sensorial para personas TEA.
  • Fonoaudiología: Estrategias para el desarrollo de la comunicación.
  • Herramientas psicológicas: Abordaje psico y socioemocional en personas TEA.

Módulo IV: Estrategias pedagógicas para estudiantes dentro del espectro autista

  • Creación de entornos educativos inclusivos integrales desde la Convivencia Educativa.
  • Estrategias curriculares y sus alcances inclusivos en la interacción de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Módulo V: Trabajo colaborativo intra-escuela y extra-escuela

  • Trabajo colaborativo y co-docencia: Propuestas de implementación desde roles y funciones.
  • Trabajo con la familia: Canales de comunicación, apoyos a la labor parental e impacto del trabajo familia-escuela.

Comprometidos con la Inclusión

En cada módulo de nuestro programa, promovemos la equidad y la diversidad en la educación, con el objetivo de empoderar a educadores y educadoras para que cada niño, independientemente de sus necesidades, tenga la oportunidad de brillar y alcanzar su máximo potencial. Con el botón a continuación, podrás descargar nuestra ficha técnica para obtener más detalles sobre el programa.

Comprometidos con la Inclusión

Objetivos Específicos del Programa

El programa aborda la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde un enfoque integral, alineando normativas, estrategias pedagógicas y apoyos socioemocionales. Busca garantizar la equidad educativa y fortalecer la colaboración entre docentes, familias y comunidad escolar.

Analizar políticas y marcos legales

Analizar las políticas y marcos legales sobre las cuales se gestiona la inclusión y la diversidad en la construcción de ambientes educativos propicios para la equidad a partir de la atención de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

Reflexionar sobre el espectro autista

Reflexionar en torno a los distintos trastornos del espectro autista, considerando concepto, características cualitativas, clínicas y etiología para intencionar estrategias de enseñanza pertinentes.

Atención temprana y transición familiar

Relevar la importancia de la atención temprana y fases de transición de la familia de los estudiantes con trastornos espectro autista para generar espacios de articulación de responsabilidades con la escuela para el desarrollo integral de niños y jóvenes con diagnóstico TEA.

Diseñar apoyos para la inclusión escolar

Diseñar los apoyos en la inclusión escolar de estudiantes con diagnóstico TEA en la enseñanza básica y media para la generación de espacios de colaboración entre la escuela y la familia y el fomento de capacidades variadas.

Nuestro programa incluye

Duración del Programa

25 horas: 15 horas Sincrónicas y 10 horas Asincrónicas.

Certificación

Recibe Certificación al finalizar el programa.

Acceso a Plataforma

Plataforma Virtual con material de apoyo descargable.

Clases Grabadas

Todas las clases quedan grabadas en la Plataforma Virtual.

Grupo de Whatsapp

Se le incluirá en el grupo de Whatsapp del Programa.

Tutorías Personalizadas

Dos tutorías personalizadas durante el programa.

Modalidad b-Learning

Metodología de Aprendizaje

Nuestra metodología integra cuatro fases complementarias que garantizan un aprendizaje significativo y aplicable a la realidad educativa.

Fase Teórica

Requerimientos normativos y teorizaciones para fundamentar las prácticas inclusivas.

Fase Reflexiva

Reflexión de la realidad y la brecha con la teoría para identificar oportunidades de mejora.

Fase Práctica

Diseño y construcción de recursos pedagógicos aplicables en el aula.

Fase de Innovación

Generar estrategias innovadoras en materia pedagógica para la inclusión efectiva.

Testimonios

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