Descripción
Desarrollar una comprensión profunda sobre la identidad, valores y formas de interacción propias de la comunidad sorda usuaria de la Lengua de Señas Chilena (LSCH). Este componente permite al estudiante tomar conciencia de la riqueza cultural que acompaña el uso de la lengua, promoviendo una actitud de respeto y empatía hacia las personas sordas. Se abordan aspectos como la historia de la comunidad, su reconocimiento como minoría lingüística y cultural, y la importancia de la LSCH como herramienta de inclusión y acceso equitativo a la información.
Diplomado en Innovación Curricular y Estrategias de Aprendizaje Activo-Participativas 
Decreto-67 
Plan de Formación Integral: Inclusión Curricular 
Seminario de Formación para Equipos de Equipos Técnicos Directivos de unidades educativas Articulación e implementación de Decretos 170, 83 y 67 de educación 
Articulación de los Decretos 170, 83 y 67 de Educación
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