Name: Plan de Retorno Integral para Contextos de Educación Parvularia.
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Acompañar integralmente a la comunidad educativa en su proceso de diseño e implementación de estrategias de gestión curricular, trabajo colaborativo, convivencia escolar y reflexión pedagógica para acortar las brechas entre el aprendizajes de los estudiantes y lo establecido en la priorización curricular y las Bases Curriculares para optimizar y asegurar la movilidad de los aprendizajes considerando las necesidades educativas de cada estudiante y las condiciones del entorno.

Descripción

Diagnosticar las prácticas pedagógicas y de convivencia relevantes que se llevan a cabo en los establecimientos para el análisis y la toma de decisiones curriculares en el contexto actual para reflexionar y diseñar el plan de recuperación de los aprendizajes y resguardo socioemocional.
Análisis PEI y sellos institucionales para extraer competencias y valores específicos de la comunidad educativa para el diseño articulado del Plan de Recuperación de los Aprendizajes y el resguardo socioemocional.
Diseñar el Plan de Recuperación de los Aprendizajes para una gestión de habilidades y la organización efectiva de los Objetivos de Aprendizajes de la priorización curricular que considera de gestión curricular integral y focalizada.
Implementar estrategias de trabajo con la familia para fortalecer los vínculos con la comunidad y aportar significativa al aprendizaje integral de niños y niñas.
Diseñar e implementar un Plan de Resguardo Socioemocional para el logro de competencias efectivas en Convivencia Escolar en el contexto y necesidades actuales de acuerdo a las condiciones de la comunidad educativa actual.

Plan de Retorno Integral para Contextos de Educación Parvularia.