Articulación e Implicancias para la Práctica Docente de los Decretos 170–83–67 de Educación

Descripción

Objetivos Específicos:

• Comprender la normativa y los fundamentos legales de la inclusión escolar en Chile y su impacto en la práctica docente.
• Desarrollar e implementar estrategias efectivas para la adecuación y diversificación curricular en el aula.
• Diseñar y aplicar estrategias de aprendizaje activo que promuevan la participación y el compromiso de todos los estudiantes.
• Crear ambientes de aprendizaje inclusivos que faciliten la evaluación adaptada según el Decreto 67.

Destinatarios

• Directivos y docentes de enseñanza básica y media de todas las áreas disciplinarias.
• Profesionales que desarrollan laborales de acompañamiento técnico pedagógico, tanto al interior de los establecimientos educacionales como a nivel de liderazgos intermedios, como equipos DAEM de Municipios, asesores pedagógicos de Servicios Locales de Educación o particulares.
• Asistentes de aula.
• Equipos de integración escolar.
• Dupla Psicosocial.