Descripción
Información del Programa
Entregar herramientas para el diseño de clases en la asignatura de matemáticas de acuerdo a la metodología Concreta, Pictórica y Simbólica para el desarrollo de los tres planos cognitivos que favorezca la implicación a través de los distintos tipos de aprendizaje.






Articulación e Implicancias para la Práctica Docente de los Decretos 170–83–67 de Educación
Bases Curriculares de Educación Parvularia
Diseño Universal de Aprendizajes en Contexto de Priorización Curricular (DUA)
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