Descripción
Desarrollar una comprensión profunda sobre la identidad, valores y formas de interacción propias de la comunidad sorda usuaria de la Lengua de Señas Chilena (LSCH). Este componente permite al estudiante tomar conciencia de la riqueza cultural que acompaña el uso de la lengua, promoviendo una actitud de respeto y empatía hacia las personas sordas. Se abordan aspectos como la historia de la comunidad, su reconocimiento como minoría lingüística y cultural, y la importancia de la LSCH como herramienta de inclusión y acceso equitativo a la información.
Didáctica COPISI para la Enseñanza de las Matemáticas Para Primer Ciclo Básico (1° a 4° Básico) 
Plan de Formación Integral: Manejo y Abordaje de Niñ@s y Jóvenes con Trastornos del Espectro Autista (TEA)
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